返回
顶部

广东医科大学: 创新教学 用科研助推学生成长

2019-06-27 13:19 出处:网络整理  人气:150℃ 

广东医科大学: 创新教学 用科研助推学生成长

▲广东医科大学 图片均由记者 陈栋 摄

6月,又是一年毕业季,总是伴随者离别与迷茫,同时也对未来充满了未知与憧憬。进入大医院工作,到名牌大学读研究生……来自广东医科大学的2019届毕业生李晓毅、蔡水冰、房文韬早已做好了迎接人生新阶段的准备。

“近些年,我们毕业生的就业率和考研成功率都处于一个较高水平,比如去年有一半学生考上了研究生,没考研的绝大部分毕业生都在三级甲等以上医院就业。” 广东医科大学的教务处处长官成浓说。

据介绍,广东医科大学自2002年在东莞开设校区以来,为东莞输出了大量的高水平医学人才,已成为广东医疗卫生健康人才培养的“重镇”。据学校统计,建校60余年,广东医科大学为广东和周边省市输送了多达20万余名扎根基层的高水平应用型医学人才,这些人大多成长为地方医疗骨干。

注重学生专业技能训练

日前,广东医科大学东莞临床医学院在东莞市人民医院正式揭牌成立,开启了院校合作培育医学人才新方式,这一举措无疑成为了学生实习、就业等成长的助推器。

“学院与多家医院都有合作,会组织我们见习和实习,让我们更好更快地进入临床工作。这些都可以帮助我们更快就业。” 在四年的大学生涯里,来自广医护理学院的蔡水冰深有体会,今年7月中旬,她就要到广东省人民医院上班工作,开启一段新旅程。

如今顺利就业,蔡水冰特别想感谢的便是老师们对自己的栽培,他们将知识毫无保留地传授给自己,让自己能在掌握知识的同时,学会结合临床分析问题。据她介绍,除了到医院进行见习和实习外,学校还会进行各项临床技能的培训,以分小班教学的形式,让学生可以充分地练习,提高实操能力。

官成浓介绍,一直以来,学校很注重学生专业技能的训练,提升医学生解决实际问题的能力。诸如临床医学专业,该专业采用早接触、多接触、反复接触临床的模式,培养实用型人才,学生从大一开始便利用寒暑假去医院当志愿者,为病人进行志愿服务。“多接触临床”指连续五年反复到临床去,让学生体会到医护人员的艰辛。

据悉,近些年广医的附属医院建设取得历史性突破,直属附属医院达到6家,非直属附属医院达到29家。显然,附属医院的建设不仅为学生们提供了理论与实践教学的平台,同时这些附属医院也为学生提供更多就业可能性。

广医本科生也能搞科研

与蔡水冰不一样的是,李晓毅、房文韬选择了考研这条路,并都考取了中山大学。李晓毅感慨考研路上不容易,“感谢考研路上对我给予关心和帮助的老师们。特别是我们辅导员陈惠英老师,在我考研的过程中一直都在支持和鼓励我。”

“学校为我们本科生提供高水平的科研平台,让我们在本科期间接触到科研,并且培养了一定的科研思维和学到了很多实用技术。这些都在我考研过程中给予了非常大的帮助。”李晓毅说。

对于学校所建立的培养机制,李晓毅竖起了大拇指点赞。据介绍,她从大一就通过面试加入了衰老研究所孙雪荣老师的课题组,主要研究方向为肿瘤细胞衰老的发生机制。期间,通过阅读文献和学习实验技术,这让她获得了一定的科研思维。在老师的指导下,她申请并且获得了2017和2018年广东省攀登计划项目共两项,校级创新创业项目一项,期间也作为作者之一发表了数篇论文。

实际上,李晓毅只是广东医本科生科研队伍的冰山一角。据介绍,广医很多本科生还是世界级科研组织的会员,例如陈勇健、张文达、李岸霖他们有的就是美国临床肿瘤学会(ASCO)会员,美国癌症研究学会会员(AACR)会员,欧洲肿瘤学会(ESMO)会员,中国抗癌协会(CACA)会员等。

在广医,本科生也能搞科研。据该校团委副书记许崇泰介绍,广东医科大学在2008年成立了学生科研工作站,科研站为学生和老师开展创新实验项目、攀登计划、挑战杯等项目和各大赛事的申报工作提供服务。为进一步集中优势资源,重点打造一批具有示范、引领、指导和辐射作用的学生科研团队,学校成立31个学生科研导师工作室。同时,组建了校内科研创新导师评审专家库,为校内科研创新项目评审与选拔建立平台。

广东医科大学: 创新教学 用科研助推学生成长

▲广东医科大学,毕业生在校园里拍毕业照

/ 知多D /

 报考广医,需要注意什么

本文标签: 广东医科大学

更多文章

相关文章



网站导航: | 关于思雅 | 公开课 | 资料库 | 在线班课

  • 思雅资质

  • 友情链接(欢迎业界知名网站交换链接)

    织梦模板   织梦主机   响应式织梦模板   建站素材   

    Copyright © 2005-2018 思雅教育 almawja.com .版权所有 All Rights Reserved